为进一步深化生命教育内涵，引导学生理解生命、尊重生命、珍爱生命，我校于2023年11月10日至12月10日期间以“阳光润心，珍爱生命”为主题，开展了一系列内容丰富、形式多样的生命教育活动。此次活动旨在通过多维度的教育实践，将生命教育的种子播撒进学生心田，培育其积极乐观、健康向上的心理品质，构筑坚实的校园心理安全防线。现将活动开展情况总结如下：

（一）做好生命教育宣传活动

活动伊始，我们着力于氛围营造与理念传播。通过升旗仪式、黑板报、电子显示屏、主题橱窗、微信公众号等平台开展好生命安全教育宣传，提高学生对生命教育的认识，树立正确的生命观；增强学生关爱生命、珍惜生命的意识；培养学生积极向上的生活态度，为健康成长奠定基础。要开展学习英模、先进人物事迹活动，引导学生将个人生命与国家命运相结合，从而“敬畏生命”、“呵护生命”，理解正确的“生命价值观”。为后续活动的深入开展奠定了良好的认知与情感基础。

（二）开展生命教育团体辅导活动

我校近期组织开展了覆盖全校学生的生命教育团体辅导活动。针对中小学阶段常见的心理发展需求，结合各学段学生的年龄特点与成长规律，精心设计并实施了包括主题讲座、互动沙龙、专题观影在内的系列教育活动。通过多元形式，引导学生深入思考生命内涵，建立积极健康的生命价值观，掌握关爱自我与他人生命的具体方法。活动致力于培养学生乐观向上的人生态度，增强心理韧性，进一步营造温暖包容、和谐健康的校园成长氛围。

（三）组织生命教育主题班会活动

以班级为单位，组织开展了“生命教育”系列主题班会。各班班主任积极引导，学生们或通过辩论赛探讨生命意义，或借助影视片段感悟逆境成长，或分享身边励志故事。班会形式多样，紧扣学生实际，引导学生认识自我，珍爱生命，展示生命风采，发展生命力量，感受生命意义，不断完善人格，提高综合素质与能力。

（四）组织学科教学融合生命教育活动

我校结合全员导师工作，在教师中开展生命教育培训活动，使各学科教师强化生命教育的理念并将学科教学与生命教育有机融合，如：语文、英语等学科教师可以在阅读教学让学生共读一本生命教育主题的感人文章，让学生理解生命的起源、成长和变化；进而培养学生的同理心，学会尊重和珍惜自己及他人生命；引导学生在文字中体悟生命的价值，调节负面的情绪，树立正确的生命观。

（五）开展生命教育家长讲堂活动

我们特别开设“生命教育家长讲堂”，广泛利用家长资源，组织家长参与，共同开展生命教育主题活动，增进亲子关系，共同关注生命教育。邀请家长给孩子讲述生命有关的故事，通过身边的榜样、家长或孩子自己的成长故事，为孩子树立积极工作和生活的榜样，有计划地与孩子讨论人生的价值和意义，让孩子树立积极向上的人生观。

（六）开展生命教育家校沟通活动

活动期间，我们借助家长会、家访、家长学校等家校沟通平台，面向家长系统开展生命教育主题宣传。活动将着重指导家长构建积极健康的亲子关系，引导孩子学会换位思考、珍视家庭亲情；同时鼓励家长培养孩子有益身心发展的兴趣爱好，激发其对生活的热爱、对社会的关注、对生命的感悟，助力孩子顺利完成社会化过程，成长为全面发展的合格社会人。

为期一个月的“阳光润心，珍爱生命”主题教育活动，如同一场浸润心灵的及时雨，在我校师生及家长心中留下了深刻烙印。生命教育是一项需要长期坚持、细致入微的系统工程。本次活动虽已落幕，但“珍爱生命”的课题永不过时。我们将认真总结本次活动经验，持续探索生命教育与学校日常德育、教学管理深度融合的长效机制，让“阳光润心”成为校园常态，让每一个生命在关怀与引领下，更好地认识自我、接纳自我、发展自我，最终自信、从容、充满希望地绽放属于他们的独特光彩。